新能源材料与器件专业“锂离子电池课程设计”的改革与探索 |
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引用本文: | 张宇,刘鲍,周鹏宇,王波,宋阳.新能源材料与器件专业“锂离子电池课程设计”的改革与探索[J].大学物理实验,2023(1):136-139. |
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作者姓名: | 张宇 刘鲍 周鹏宇 王波 宋阳 |
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作者单位: | 东北电力大学理学院 |
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基金项目: | 东北电力大学教学研究课题项目(JX2131); |
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摘 要: | “锂离子电池课程设计”是新能源材料与器件专业的一门重要实践课程,是为配合《锂电池原理与结构》而开设。基于“锂离子电池课程设计”的课程培养目标,对课程设计的现状进行分析,随后有针对性地提出了分阶段培养体系构建方案,将课程设计分为课前预习、课堂学习与实践及成果展示3个阶段,全方位的提升学生学习的积极性、创新能力、理论应用于实践能力及团队合作能力,最后,通过评价体系改革和课后反馈巩固和进一步提升教学改革效果,最终为工科实践类课程提供借鉴。
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关 键 词: | 锂离子电池课程设计 新能源材料与器件 分阶段培养体系 评价体系 |
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