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新能源材料与器件专业“锂离子电池课程设计”的改革与探索
引用本文:张宇,刘鲍,周鹏宇,王波,宋阳.新能源材料与器件专业“锂离子电池课程设计”的改革与探索[J].大学物理实验,2023(1):136-139.
作者姓名:张宇  刘鲍  周鹏宇  王波  宋阳
作者单位:东北电力大学理学院
基金项目:东北电力大学教学研究课题项目(JX2131);
摘    要:“锂离子电池课程设计”是新能源材料与器件专业的一门重要实践课程,是为配合《锂电池原理与结构》而开设。基于“锂离子电池课程设计”的课程培养目标,对课程设计的现状进行分析,随后有针对性地提出了分阶段培养体系构建方案,将课程设计分为课前预习、课堂学习与实践及成果展示3个阶段,全方位的提升学生学习的积极性、创新能力、理论应用于实践能力及团队合作能力,最后,通过评价体系改革和课后反馈巩固和进一步提升教学改革效果,最终为工科实践类课程提供借鉴。

关 键 词:锂离子电池课程设计  新能源材料与器件  分阶段培养体系  评价体系
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