大学物理在培养学员创新能力上的对策性研究 |
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引用本文: | 于华大,张力,高波.大学物理在培养学员创新能力上的对策性研究[J].国际物理教育通讯,2000(11):72-74. |
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作者姓名: | 于华大 张力 高波 |
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作者单位: | 大连陆军学院 |
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摘 要: | 科学素质培养的核心是创新能力,物理学作为一门探索物质结构和运动基本规律的学科,它的产生及其发展无不包含着探索、创新的基本特征,在培养学员探索、创新精神和能力方面,有其独到的、不可替代的优势。如何从学科特点出发,充分发挥大学物理在培养学员创新能力上的作用,本拟从四个方面的“定位”进行对策性研究。
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关 键 词: | 大学物理 科学素质培养 创新能力 课堂理论教学 学员 创新性学习 实验教学 教学评价 |
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