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| 运用变式教学提高边远民族地区学生的思维能力——浅谈中师进修物理教学点滴 | |
| 引用本文： | 张翼.运用变式教学提高边远民族地区学生的思维能力——浅谈中师进修物理教学点滴[J].广西物理,1998(3). |
| 作者姓名： | 张翼 |
| 作者单位： | 广西凌云县教师进修学校 |
| 摘 要： | 变式教学即人为地变换建立各种物理概念所依据的材料，或变换陈述概念的字、词，以及表述物理规律的公式和图象，变换产生物理现象的条件，变换研究对象的特性以及同类事物的本质特征，从而使学员能从不同的角度、不同的方面，比较广泛地接触、认识物理现象变化的复杂性、... |
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