地方二三本院校“信号与系统”有效管理和教学思路探索

针对地方二三本院校"信号与系统"教与学的困难性问题,分别从有效管理和教学思路的改进方面进行了探索。管理上,采用学生分类管理的思路,因材施教。教学上,采用形象举例法讲授抽象概念,采用对比和启发教学法改善教学效果。教学实践表明:该管理和教学思路既可以激发学生的学习兴趣,又可以显著提高教学效果。