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| 试论在物理学史教育中应更多地引入人文关怀 | |
| 引用本文： | 程民治,朱爱国.试论在物理学史教育中应更多地引入人文关怀[J].现代物理知识,2012,24(3):52-57. |
| 作者姓名： | 程民治 朱爱国 |
| 作者单位： | 安徽巢湖学院物理与电子科学系 238000 |
| 摘 要： | 物理学史作为一门历史的科学, 它的主要任务就是要探究、弄清有时甚至是要去恢复物理学发展历史的本来面目。于是, 史学家便运用发掘、整理、考证和释读等手段, 从无数分散的、零碎的史料文献中, 把对物理学的认识从起源到现在的发展过程的概貌整理出来。 |
| 关 键 词： | 物理学史 经典物理学 人文关怀 爱因斯坦 科学家 狭义相对论 思想实验 历史演变 物理学家 科学创新 |
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