让化学实验走进物理教学课堂──例谈“查理定律”演示实验的改进

为了适应新形势下的教育体制改革，实现应试教育向素质教育的转轨，我们对“查理定律”演示实验作了适当的改进，现简介如下．１）将烧瓶、胶塞、橡皮管及水银压强计按图１安装（这样烧瓶中就封入了一定质量的空气）．调节压强计的可动管Ａ使两管水银面相平（这时烧瓶里空气压强就等于大气压强），用记号标出压强计左侧管中水银面的位置，从温度和气压计上分别读出环境温度ｔ１和大气压强ｐ１并记录．２）把烧瓶放进盛有适量水的水槽里，将适量的硝酸铵放人水中（硝酸铵溶于水要吸收大量的热，从而使水的温度降低，可达０℃左右），搅拌均匀…