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| 开设普物实验前导课的构想 | |
| 引用本文： | 谢印忠.开设普物实验前导课的构想[J].物理实验,1997(1). |
| 作者姓名： | 谢印忠 |
| 作者单位： | 临沂师专物理系!276005 |
| 摘 要： | 一、物理实验教学的任务和特点实验教学是使学生加深对理论的理解，提高动手技能的课程；是培养学生对实验设备的正确使用、处理实际问题的能力的课程。师专学生只有少部分来自县以上的城镇，大多来自农村．县城中学和乡村中学的学习条件（尤其实验条件）差别很大，教师对实验的重视程度亦不同，有的教师党在教室内讲实验，让学生死记实验步骤、现象．这种参差不齐的状况给大学中普物实验的统一教学带来不小的困难．师专实验设备套数较少，许多实验两人一组，常常是一人做实验，另一人看实验．而看的人往往是动手能力较差的，他们常因做不好… |
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