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| 创客教育:物理师范教育变革的新路径 | |
| 引用本文： | 黄桦.创客教育:物理师范教育变革的新路径[J].物理实验,2018(2). |
| 作者姓名： | 黄桦 |
| 作者单位： | 岭南师范学院物理科学与技术学院; |
| 摘 要： | 创客教育需要实施创客教育的教师,为基础教育培养创客师资的师范教育自然更应该包含创客教育.全球创客教育的兴起为物理师范教育变革提供了新路径,师范院校应该旗帜鲜明地"以创客教育培养教育创客",针对高校实施创客教育的瓶颈问题,探索创客教育师资培养的路径.成功之道,需要坚守高远教育理想,破解教师教育难题;把握社会需求,提升人才培养境界;构建创客师范教育体系,创新人才培养模式. |
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