首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

教师因素感受对学生物理实验兴趣影响的粗糙集分析
引用本文:郝乃澜,王双维.教师因素感受对学生物理实验兴趣影响的粗糙集分析[J].物理实验,2005,25(8):26-28,32.
作者姓名:郝乃澜  王双维
作者单位:1. 长春医学高等专科学校,基础医学系,吉林,长春,130031
2. 东北师范大学,物理学院,智能计算研究所,物理学科教育研究所,吉林,长春,130024
基金项目:吉林省教育科学“十五”规划课题(No.B415118)
摘    要:利用粗糙集理论,分析了医科院校学生物理实验学习兴趣与教师因素感受的关系,通过对学生感受教师各因素部分的重要性分析,为今后医科院校物理实验教学中如何提高学生学习兴趣提供了理论依据.

关 键 词:教师因素感受  物理实验教学  粗糙集
文章编号:1005-4642(2005)08-0026-03
收稿时间:2004-12-25
修稿时间:2004-12-25

Analysis of teacher factors affecting the study interest in experiment physics in medical academy by using rough set theory
HAO Nai-lan,WANG Shuang-wei.Analysis of teacher factors affecting the study interest in experiment physics in medical academy by using rough set theory[J].Physics Experimentation,2005,25(8):26-28,32.
Authors:HAO Nai-lan  WANG Shuang-wei
Abstract:
Keywords:tasting of teacher factor  physics experiment teaching  rough set
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号