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| 初中阶段物理与综合实践活动的整合课程研究——以“桥梁设计师”系列课程为例 | |
| 摘 要： | 根据初中物理课内知识的结构和初中生的特点,选取八年级学生开展物理学科与综合实践活动的整合课程.介绍了整合课的准备工作、课程内容选择和课时安排.以"桥梁设计师"课程为例,阐述了整合课程的实施细节.实践表明:整合课程提高了学生从生活现象中获取物理知识的能力,激发了学生学习物理的兴趣,提升了学生的综合素质. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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