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| 谈信息技术环境下高中数学问题提出的策略 | |
| 作者姓名： | 王洁 |
| 作者单位： | 1.南京市第二十九中学; |
| 摘 要： | 古希腊哲人苏格拉底的启发式教育认为：教育的根本不在于向人们灌输真理,而在于引导和启发人们表达对自己已有的知识及对新知识的理解.对于此观点,笔者深表赞同也有切身体会.在教学工作中以此为宗旨：教师应引导学生在数学活动中主动获取知识.从某种意义上讲,知识不是老师教会的,而是从教学活动过程中自己悟出来的,数学能力也不是老师教会的,而是在教学活动中逐渐形成和发展起来的. |
| 关 键 词： | 数学问题 信息技术 启发式教育 高中 环境 教学工作 数学活动 活动过程 |
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