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| “读思达”——让数学复习课充满生长的力量 | |
| 作者姓名： | 郭宝珠 |
| 作者单位： | 福州教育学院附属第四小学 |
| 摘 要： | 目前小学数学复习教学中存在“重知识重现,轻系统梳理”、“重教师评讲,轻学生反思”、“重练习数量,轻思维提升”的问题.“读思达”教学法可以帮助学生自主构建完整的知识体系、提高学生自我反思能力、实现学生学习方式的转变,培养学生数学阅读、数学思考、数学表达的能力,让数学复习课充满促进学生不断生长的力量. |
| 关 键 词： | 数学思考 数学复习课 自主构建 数学阅读 思维提升 数学表达 小学数学复习 学生反思 |
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