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基于“数学建模”素养的高考试题分析及教学建议——以2021年全国新高考数学Ⅰ卷为例
作者姓名:
张福庆吴志鹏
作者单位:
1.德化第一中学,福建泉州362500;
摘 要:
数学建模是数学学科核心素养之一,是用数学工具、材料得到的诸如函数、方程、数列、空间几何体等结构或框架的过程.试卷多维度、多角度落实对“数学建模”核心素养的考查,也给了教学一些启示.
关 键 词:
数学建模
试题分析
教学建议
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