| 大学英语CET-4教学效果评价 |
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| 引用本文： | 肖枝洪,朱倩军,胡素芬.大学英语CET-4教学效果评价[J].大学数学,2004,20(3):5-8. |
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| 作者姓名： | 肖枝洪 朱倩军 胡素芬 |
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| 作者单位： | 华中农业大学,理学系,武汉,430070;华中农业大学,外语系,武汉,430070 |
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| 基金项目： | 华中农业大学教学研究基金项目(2001B15) |
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| 摘 要： | 对参加华中农业大学2002年CET-4考试的学生随机抽样,获取了具有代表性的某些班级学生CET-4考试成绩,运用协方差分析方法,得到了对指导学生CET-4考试的教师的教学效果的合理评价.为教学管理部门提供分析问题的方法和理论依据.
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| 关 键 词： | CET考试 协方差分析 协变量 因素水平 效应 |
| 文章编号： | 1672-1454(2004)03-0005-04 |
| 修稿时间： | 2003年5月12日 |
The Evaluation of Teaching Effect of CET-4 |
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| XIAO Zhi-hong,ZHU Qian-jun,HU Su-fen.The Evaluation of Teaching Effect of CET-4[J].College Mathematics,2004,20(3):5-8. |
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| Authors: | XIAO Zhi-hong ZHU Qian-jun HU Su-fen |
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| Institution: | XIAO Zhi-hong~1,ZHU Qian-jun~1,HU Su-fen~2 |
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| Abstract: | By random sample, the authors have gained CET-4 grades of the undergraduates of some typical classes in Huazhong Agricultural University. Applying the GLM, the authors have obtained the reasonable evaluation of the teaching effect; thus provide the methodolody and theoretic basis for evaluating the teachers' teaching achievement. |
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| Keywords: | CET-4 GLM covariate factoric level effect |
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