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| 工科数学课改革的探索与实践 | |
| 引用本文： | 母丽华,何文章,徐晶.工科数学课改革的探索与实践[J].大学数学,1999(4). |
| 作者姓名： | 母丽华 何文章 徐晶 |
| 作者单位： | 黑龙江矿业学院!鸡西158105 |
| 摘 要： | 一、对数学教育的思考１．教改的回顾近半个世纪以来，我国高等教育实行的是一种按行业需要培养专门人才的“专业教育”，专业课的设置着眼于行业的需要，基础课则以服从专业课为前提。进入六十年代，由于日益拓宽的专业需要，数学教学曾出现过一次短暂的改革，但由于事前缺乏充分的思想准备，使改革带有较大的盲目性，以后又几经反复。到七十年代末，教育才步入一个新的发展时期，数学等基础课有了较大的加强，但专业教育的指导思想并未改变，而且，由于各种统考的盛行，使专业教育又蒙上一层“应试教育”的阴影，进入九十年代，一场面向二… |
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