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高等数学教学中渗透课程思政的探索与思考
引用本文:吴慧卓.高等数学教学中渗透课程思政的探索与思考[J].大学数学,2019,35(5).
作者姓名:吴慧卓
作者单位:西安交通大学数学与统计学院,西安710049
摘    要:教书育人是教师最基本的职责.以高等数学课为例,阐述了课程思政的内涵,探索了如何以知识为载体,将传授知识与立德树人相融合的有效方法,以实现从思政课程到课程思政的转化,为新时期在高等数学教学中实施课程思政提供一定的参考.

关 键 词:课程思政  高等数学  立德树人
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