| 基于条件极值的研究式教学设计谈大学生创新思维和科研能力的培养 |
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| 引用本文： | 赵小文,宁荣健,张莉.基于条件极值的研究式教学设计谈大学生创新思维和科研能力的培养[J].大学数学,2021,37(5):113-119. |
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| 作者姓名： | 赵小文 宁荣健 张莉 |
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| 作者单位： | 合肥工业大学数学学院 ,合肥 230601 |
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| 摘 要： | 基于高等数学课程中的条件极值的知识内容,通过启发诱导、问题探究结合的研究式教学方式,重新构建相应的教学设计与方案,着力培养、提高学生的创新思维和科研意识,力争为高等数学课程的教学探索和改革打开一个窗口.
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| 关 键 词： | 条件极值 研究式教学设计 创新思维 科研能力 |
On the Cultivation of College Students' Innovative Thinking and Scientific Research Ability based on the Research Teaching Design of Conditional Extremum |
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| ZHAO Xiao-wen,NING Rong-jian,ZHANG Li.On the Cultivation of College Students' Innovative Thinking and Scientific Research Ability based on the Research Teaching Design of Conditional Extremum[J].College Mathematics,2021,37(5):113-119. |
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| Authors: | ZHAO Xiao-wen NING Rong-jian ZHANG Li |
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