|
|||||
|
|
| 《线性代数》教学法探讨 | |
| 引用本文： | 邓美兰.《线性代数》教学法探讨[J].大学数学,2003,19(4):32-33. |
| 作者姓名： | 邓美兰 |
| 作者单位： | 景德镇陶瓷学院,计算机系,江西,景德镇,333001 |
| 摘 要： | 随着新世纪的到来 ,科学技术的飞速发展 ,市场经济对人才素质 ,特别是对数学素质的要求越来越高 ,由于计算机的普及应用 ,使得线性代数理论得到日益广泛的应用 ,从而对《线性代数》教学提出了越来越高的要求 .为了改革现有落后、陈旧的教学方法和模式 ,为了纠正学生认为“数学有用 ,但学了不会用”的想法 ,笔者经过多年的教学实践 ,研究出一种新的教学方法 .从以下几个方面总结出来 ,以起抛砖引玉的作用 .1 强调本学科的重要性 激发学生的学习兴趣俗话说 ,兴趣是最好的老师 .在第一堂课中 ,不宜一上讲台就讲授本课程的内容及公式定理 ,而… |
| 关 键 词： | 大学 《线性代数》 教学法 Matlab 教学内容 应用 学习兴趣 |
| 修稿时间： | 2001年8月13日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |