| 利用数学建模为载体 培养医科学生研究性学习能力的探索 |
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| 引用本文： | 张世强.利用数学建模为载体 培养医科学生研究性学习能力的探索[J].大学数学,2010,26(3). |
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| 作者姓名： | 张世强 |
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| 作者单位： | 重庆医科大学,数学教研室,生物医学工程研究室,重庆,400016 |
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| 摘 要： | 分析了在医学数学教学中开展研究性学习的意义.介绍了数学建模与研究性学习的关系.探索了开展研究性学习活动的途径.总结了开展研究性学习活动的效果.
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| 关 键 词： | 数学建模 研究性学习 竞赛 |
Discussion on Cultivating Inquiry Learning Ability of Medical College Students by Means of Mathematical Modeling |
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| ZHANG Shi-qiang.Discussion on Cultivating Inquiry Learning Ability of Medical College Students by Means of Mathematical Modeling[J].College Mathematics,2010,26(3). |
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| Authors: | ZHANG Shi-qiang |
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| Abstract: | Analyzed the significance of inquiry learning in medical mathematics teaching.Demonstrated the relationship between mathematical modeling and inquiry learning.Explored ways to implement inquiry learning method.Summarized the effect of inquiry learning. |
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| Keywords: | mathematical modeling inquiry learning contest |
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