| 素质教育观下的工科数学教学改革 |
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| 引用本文： | 陈海波,王家宝,王平安.素质教育观下的工科数学教学改革[J].大学数学,2001,17(2):54-56. |
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| 作者姓名： | 陈海波 王家宝 王平安 |
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| 作者单位： | 中南大学铁道校区,数力系,长沙,410075 |
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| 摘 要： | “素质”是认识主体对客观世界及其事物的反映和认识所拥有的悟性及潜能 .所谓“数学素质”是指人认识和处理数形规律 ,逻辑关系及抽象事物的悟性和潜能 ,它包括数学知识、数学方法、数学思想和数学能力、数学意识、数学语言、科学精神和科学价值观以及使用计算机的技能和能力 .“数学素质教育”则是通过系统的数学教学来启发人的这种悟性、挖掘这种潜能 ,从而达到培养能力、开发智力的过程 .随着知识经济时代的来临和知识创新工程的启动 ,培养具有良好内在素质和创新思维能力的人才是社会对高等学校越来越迫切的要求 ,也为现行的高等学校工…
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| 修稿时间： | 2000年1月29日 |
The Reform of Engineering Mathematics Teaching in the View of Quality Education |
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