| 《数学实验》课程的内容设置与选材 |
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| 引用本文： | 冷劲松,黄廷祝,成孝予,刘伟.《数学实验》课程的内容设置与选材[J].大学数学,2001,17(2):57-60. |
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| 作者姓名： | 冷劲松 黄廷祝 成孝予 刘伟 |
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| 作者单位： | 电子科技大学,应用数学系,四川,成都,610054 |
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| 摘 要： | 人类社会正处在由工业社会向信息社会过渡的历史性变革时代 ,这个时代所呈现出的两大特征是计算机技术的迅速发展与广泛应用以及由此引发的数学的应用向各个领域更为广泛和深入的渗透。这两个特征无疑对数学教育提出了新的要求。数学建模培训是为国家培养新时代所需的创新性人才的一种新途径 ,从近几年的情况看 ,参加过数学建模培训的学生的数学素质和其它综合素质都有明显提高 .但如何将数学建模的思想和方法贯穿到整个工科数学教学实践中去 ,这便是开设《数学实验》课程的客观背景 .作为国家工科数学教学基地建设单位 ,我校从 1 997年起开…
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| 修稿时间： | 2000年6月7日 |
The Design of Mathematical Labs Course and the Selection of Laboratorial Topics |
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