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用发展的眼光看待初中学生解题过程中的疑问
引用本文:石毕玉,徐颖芳.用发展的眼光看待初中学生解题过程中的疑问[J].数学通讯,2022(5):13-16.
作者姓名:石毕玉  徐颖芳
作者单位:1. 江苏省苏州市张家港市南丰中学;2. 江苏省苏州市张家港市外国语学校
摘    要:很多初中数学问题,学生能够找到一个“或许可行”的思维角度,但是无法完整解答,此时教师应该给予学生极大的肯定和更合理的解释,以激发学生探索的兴趣,帮助学生开拓数学视野,本文结合三个具体问题谈谈用发展的眼光看待初中学生解题过程中的疑问.

关 键 词:初中数学问题  学生的疑问  高中解答  发展的眼光
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