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| 对新教材数列部分应用性问题试教后的几点思考 | |
| 引用本文： | 李忠来,周红.对新教材数列部分应用性问题试教后的几点思考[J].数学通讯,2001(17):23-23. |
| 作者姓名： | 李忠来 周红 |
| 作者单位： | 信阳高中!河南信阳464000 |
| 摘 要： | 新教材的面世 ,的确给人们以耳目一新之感 .新教材突出特点之一就是把培养学生用数学的意识贯穿教材始终 ,如在每章开始引入一个现实中的应用问题 ,增加阅读材料、增加应用题、增加实习作业、增加研究性课题等来达到用数学的目的 .新教材数列部分也增加了部分应用性材料 ,以增强学生用数列的意识 .试教之后 ,我们感觉到虽然新教材比旧教材在应用性上有所提高 ,但还有很多值得思考之处 ,下面作为个人认识提出来 ,与同行共商榷 .1 数列部分应用题背景材料简单的现象没有多大变化 新教材数列部分很多应用性例题、习题沿用了旧教材的内容 ,使… |
| 关 键 词： | 教材 数列 应用性问题 数学教学 |
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