|
|||||
|
|
| 讨论与否 存乎一心 | |
| 引用本文： | 康宇,马跃进.讨论与否 存乎一心[J].数学通讯,2010(5):22-24. |
| 作者姓名： | 康宇 马跃进 |
| 作者单位： | [1]广东省深圳市石岩公学高中部,518108 [2]江西省赣县教师进修学校,341100 |
| 摘 要： | 众所周知，分类讨论是一种重要的数学思想和解题策略，在中学数学学习中占有非常重要的位置,当然，利用分类讨论解题时，需要对问题进行分门别类的讨论，有时就难免使问题的解决过程变得繁琐冗长．因此，我们又希望避免解题过程中的分类讨论． |
| 关 键 词： | 分类讨论 解题策略 数学思想 数学学习 解题过程 中学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |