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| 分步突破 有效转化 深度教学——对一道二次函数综合题的突破与反思 | |
| 引用本文： | 范明明,郑金.分步突破 有效转化 深度教学——对一道二次函数综合题的突破与反思[J].数学通讯,2021(1):8-11. |
| 作者姓名： | 范明明 郑金 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海外国语学校 |
| 摘 要： | 二次函数是中考数学的重点题型,以其为基础命制的综合题一般会以压轴题的形式出现,此类问题具有图形复杂、形式多样、综合性强等特点.因此,对此类问题进行分步突破、有效转化、方法总结就显得格外重要.本文以一道二次函数综合题的突破为例展开探索,与读者交流. |
| 关 键 词： | 二次函数 分步突破 有效转化 深度教学 |
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