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| 从一道模考题谈数学核心素养的培育 | |
| 引用本文： | 徐永忠.从一道模考题谈数学核心素养的培育[J].数学通讯,2021(6):26-28,31. |
| 作者姓名： | 徐永忠 |
| 作者单位： | 江苏省兴化中学 |
| 基金项目： | 江苏省基础教育前瞻性项目《基于发展数学核心素养的高中数学写作实践研究》研究成果;江苏省教育科学“十三五”规划立项课题《基于新课程改革的高中各学科核心素养校本化构建及互融共生研究》研究成果(课题编号:D/2016/02/275);江苏省教研室立项课题《发展高中生数学核心素养的深度学习教学策略研究》研究成果(课题编号,2019JK13-L063). |
| 摘 要： | 引导学生对一道高质量的试题从不同的角度加以研究,分析解题出现的问题.研究解决问题的办法,对于促进学生的深度学习、提升学生的数学核心素养是一条有效的途径. |
| 关 键 词： | 交流讲评 试题研究 核心素养 |
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