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| 争鸣 | |
| 引用本文： | 黄桂君,曹大方.争鸣[J].数学通讯,2006(19). |
| 作者姓名： | 黄桂君 曹大方 |
| 作者单位： | 江苏高邮中学 225600(黄桂君)，江苏盐城师院一附中 224002(曹大方) |
| 摘 要： | 问题问题121《全日制普通高级中学教科书·数学》第三册(选修Ⅰ)及(选修Ⅱ)中,关于《统计》抽样方法一节中“简单随机抽样”的概念,笔者通过教学,觉得编写得不够简洁明了,也不太符合学生的认知水平,在讲到具体的实施方法“抽签法”之前,有几处提到“概率相等”,学生理解起来很吃力,不容易搞清楚.第1处:假定一个小组有6个学生,要通过逐个抽取的方法从中取3个学生参加一项活动.如果第1次抽取时每个被抽到的概率都是16,第2次抽取时,余下的每个被抽到的概率都是15,第3次抽取时,余下的每个被抽到的概率都是14,这种抽样就是简单随机抽样.在接着的… |
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