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| 善待学生的求简精神 | |
| 引用本文： | 申治国.善待学生的求简精神[J].数学通讯,2010(Z4). |
| 作者姓名： | 申治国 |
| 作者单位： | 河南省滑县教师进修学校; |
| 摘 要： | 在日常教学中,有时会遇到学生对问题解答提出的奇思妙想,一般都是比常规思路更加简捷的方法,但有时学生不能解释为何出现那样的解法,也不知道解法在理论上是否合理,向我们求助时,我们不妨借题发挥,作为探究的好机会,进一步深入思考,善待学生的求简精神,培养学生严谨求实的科学态度. |
| 关 键 词： | 解法 学生 案例 渐近线 导函数 离心率 抛物线 双曲线 精神 判别式法 |
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