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| 漫谈怎样解好一道数学题 | |
| 引用本文： | 周春荔.漫谈怎样解好一道数学题[J].数学通讯,2001(14):76-80. |
| 作者姓名： | 周春荔 |
| 作者单位： | 首都师范大学数学系,北京100037 |
| 摘 要： | 在数学学习过程中，每天都要和题打交道．其实，每个定理都是人们解过的一个数学题．将历代解过积累下来的数学题分类，像串珠子一样，把一些重要的概念、定理用逻辑的线串在一起，形成一门学科．再选些问题做各部分的练习题，这样就形成了大家使用的数学课本．学习这样的教材，能够继承前人积累的数学知识，培养基本的数学能力，并初步学会运用这些知识去解决理论或实际问题的策略．这样看来，“问题是数学的心脏”这句名言也就不言自明了．数学家、数学教育家G．波利亚(1887．12．13-1985．9．7)曾指出，“掌握数学就是意味着善于解题， |
| 关 键 词： | 数学题 波利亚 数学课本 数学学习过程 数学能力 定理 学科 数学教育家 个数 数学家 |
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