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| 习题教学的“探—拓—变” | |
| 引用本文： | 陈冬良.习题教学的“探—拓—变”[J].数学通讯,2013(4):34-36. |
| 作者姓名： | 陈冬良 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县柯桥中学 |
| 摘 要： | 引例(2012全国大纲卷理12)正方形ABCD的边长为1,点E在边AB上,点F在边BC上,AE=BF=3/7,动点P从E出发沿直线向F运动,每当碰到正方形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当点P第一次碰到E时,P与正方形的边碰撞的次数为()A.16 B.14 C.12 D.10本题作为选择题压轴题出现,相对较难,能力要求较高,解题时需进行一些探索,从中发现规律后才可能正确解答.笔者从探究性学习的模式对此试题加以探讨开发利用,供参阅.1策略探究探究1从简单做起,归纳、猜想 |
| 关 键 词： | 正方形 探究性学习 入射角 反射角 数形结合 反弹 能力要求 开发利用 等价转化 直线 |
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