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2002年普通高考数学科试题评价报告
作者单位:
教育部考试中心
摘 要:
2002年普通高校招生全国统一考试数学科的试题,遵循《考试说明》中“发挥数学作为基础学科的作用,既重视考查中学数学基础知识的掌握程度,又注意考查进入高校继续学习的潜能”的要求,贯彻“总体保持稳定,深化能力立意,积极改革创新”的指导思想,
关 键 词:
2002年
普通高考
数学
试题评价报告
考试说明
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