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| 基于深度学习的数学复习课教学研究 | |
| 引用本文： | 王礼勇,张金良,陈相友,方均斌.基于深度学习的数学复习课教学研究[J].数学通讯,2021(4):1-4. |
| 作者姓名： | 王礼勇 张金良 陈相友 方均斌 |
| 作者单位： | 浙江省温州中学;浙江省教育厅教研室;温州大学 |
| 摘 要： | 以一道椭圆背景下的斜率比问题为例,在复习教学中开展深度学习,把握数学问题本质,关注高阶思维和意义建构,并在此基础上引导学生在体验知识的过程中不断发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,努力追溯问题背景及一般的结论,提升学生的数学核心素养. |
| 关 键 词： | 椭圆 斜率比 深度学习 复习课教学 核心素养 |
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