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巧用圆的定义解几何题
引用本文:渠英,李伯平.巧用圆的定义解几何题[J].中学生数学,2002(20).
作者姓名:渠英  李伯平
作者单位:江苏丰县教师进修学校 221700(渠英),江苏丰县单棱中学 221700(李伯平)
摘    要:理解和掌握概念,是学好数学的重要环节之一.圆的定义就是一个很好的例子.当题目的条件中给出了有公共端点的等长线段时,巧用圆的定义,以公共端点为圆心,以等长线段为半径作圆便可解决一类几何题.这样做不仅可以加深对概念的理解和掌握,提高运用概念分析、解决问题的能力,而且可以开阔分析问题的思路简化解题过程.举例如下:

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