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| 数形结合能优化分类讨论过程 | |
| 引用本文： | 肖华.数形结合能优化分类讨论过程[J].中学生数学,2005(7). |
| 作者姓名： | 肖华 |
| 作者单位： | 湖北省枝江一中 443200 |
| 摘 要： | 为什么要分类讨论和怎样分类讨论,即分 类标准的选取是解题中很难把握的环节;下面 介绍一种既能较易找准分类标准的切入点,又 能优化解题过程,降低解题难度的方法--数 形结合. 一、优化含参不等式中的分类讨论 例1 解关于x的不等式 解 由题意可 |
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