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| 新课程标准下的中考数学题的编制类型及策略 | |
| 引用本文： | 郑娟,张会.新课程标准下的中考数学题的编制类型及策略[J].数学通报,2006,45(2):58-61. |
| 作者姓名： | 郑娟 张会 |
| 作者单位： | 1. 山东枣庄十五中,277100 2. 山东枣庄万泰子弟学校,277100 |
| 摘 要： | 新世纪初颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》重视促进学生全面、持续、和谐地发展．它强调学生的数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、推理与交流等数学活动……动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．还强调让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并解释和应用的过程，让学生在空间想象、思维能力等方面得到提高和发展．为适应这一理念，近两年全国各地的中考试题出现了许多格调清新、别具匠心的新题型． |
| 关 键 词： | 数学题 新课程标准 中考 类型 编制 数学课程标准 合作交流 义务教育 数学学习 数学活动 |
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