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| Hilbert第三问题——代数与几何结合的典范 | |
| 引用本文： | 张广祥.Hilbert第三问题——代数与几何结合的典范[J].数学通报,2010,49(6). |
| 作者姓名： | 张广祥 |
| 作者单位： | 西南大学数学与统计学院,400715 |
| 摘 要： | 1 对创新教学的思考
近十年来的课程改革,一个最重要的目标就是引入创新教学的理念与教学思想.教学工作不同于通常的职业工作,教学需要用教师的不断创新去引导和启发学生的创新,教师必须有能力把创新的目标转化为实际的创新行为,这一要求对于教师具有一定的挑战性.<普通高中数学课程标准>课程基本理念指出:"学生的学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.这些方式有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造过程". |
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