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| 不同的构思 迥异的效果 | |
| 引用本文： | 梁栋.不同的构思 迥异的效果[J].数学通报,2013,52(3):36-38,43. |
| 作者姓名： | 梁栋 |
| 作者单位： | 天津市杨村一中 301700 |
| 摘 要： | 最近,笔者有幸听了我区两位青年教师同课异构的研究课,授课内容是"证明不等式的基本方法"的第一课时"比较法",所用教材为人教A版《不等式选讲》.教材中共有三道例题,其中以实际问题形式出现的例2,可以抽象成如下不等式问题: |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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