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核心素养渗透数学课程教学(续)北大核心
引用本文:李尚志.核心素养渗透数学课程教学(续)北大核心[J].数学通报,2018(2):1-5.
作者姓名:李尚志
作者单位:1.北京航空航天大学;
摘    要:五、字母运算:一次顶一万次 例4 在如下空格中填人适当的数,使横向和竖向四个等式都成立:

关 键 词:课程教学  数学  渗透  素养  运算  等式
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