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| 《高中数学课程标准》的框架设想 | |
| 引用本文： | 王继延,刘晓玫.《高中数学课程标准》的框架设想[J].数学通报,2002(4):1-4. |
| 作者姓名： | 王继延 刘晓玫 |
| 作者单位： | 1. 上海华东师范大学数学系,200062 2. 北京首都师范大学数学系,100037 |
| 摘 要： | 高中是九年义务教育相衔接的高一级基础教育阶段，《高中数学课程标准》（以下简称（标准》）根据时代要求，对高中数学课程进行了新的设计，在保持我国数学教育优良传统的同时，力求改变目前数学课程及其实施过程中的某些“繁，难，偏，旧”的状况。 |
| 关 键 词： | 高中 数学 课程标准 必修课 选修课 |
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