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| 有效改进课堂教学——暨第四届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动综述 | |
| 引用本文： | 章建跃.有效改进课堂教学——暨第四届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动综述[J].数学通报,2008,47(12). |
| 作者姓名： | 章建跃 |
| 作者单位： | 人民教育出版社; |
| 摘 要： | 1 本次活动的几个靓点 第一是组织方式的改进.在说课的基础上,增加了"录像课展示与自述",大大地增强了实践性,一定程度上避免了"光说不练"的问题;第二,互动性、交流性增强,研究气氛浓厚了;第三,对课改的思考、理解不断深化--形式化、表面化的东西比过去大大减少,这也是高中数学教师在课改进程中不断学习,不断进步,不断思考,并在自己的教学中勇于改革的结果;第四,聚焦课堂,各种类型的课都得到研究:不仅有概念课、原理课,还有研究性活动课和复习课;第五,这也是对我国一段时间以来的课改成果的一个展示和检阅,本次说课、讲课所用的教材版本就有6个之多,这是以往没有出现过的;第六,产生了一些具有示范意义的好课,值得大家去认真观摩、学习,并在今后的课堂教学中付诸实践. |
| 关 键 词： | 课堂教学 三角函数 任意角 数学教师 单位圆 引导学生 数学概念 数学模型 数学思想方法 教学设计 |
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