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| 稳定创新提高——江苏三年高考数学试题的评价及启示、建议 | |
| 引用本文： | 蔡玉书.稳定创新提高——江苏三年高考数学试题的评价及启示、建议[J].数学通报,2010,49(11). |
| 作者姓名： | 蔡玉书 |
| 摘 要： | 2010年是江苏省实现新课程标准以来的第三次自主命题,试题在前两年成功的基础上,难度虽然比去年有所上升,但比去年试卷有更好的区分度,有利于高校选拔人才,注重数学思想方法的考查,注重思维能力和运算能力的双重考查,充分体现数学学科的特点,应该说试卷"在稳中求变、变中上升",体现"稳定、创新、提高"的特点和趋势.本文就三年的江苏省高考数学试题的特色进行总结,并得到一些启示. |
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