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| 分层次辅导自学数学的教学形式初探 | |
| 引用本文： | 李柱.分层次辅导自学数学的教学形式初探[J].数学通报,1986(8). |
| 作者姓名： | 李柱 |
| 作者单位： | 宁夏银南吴忠中学 |
| 摘 要： | 81年秋我任教高一年级数学时,就在一个班的课堂上从指导学生阅读课本,着手培养自学习惯的探试中,把整个教学的重心放在发挥学生主动自学上,教师只做必要的精讲解疑、启发学生总结和考查。三年来学生数学成绩与自学能力显著提高。 84年秋季开始在初一两个教学班的《代数》教学中,从辅导预习解疑、演练、小结等几个教学环节,着手培养学生自学,借以调动学生初学《代数》的主动积极性,教学进展较快,期中考试及格率由 |
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