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| 复习课中利用开放性问题的实践与探索 | |
| 引用本文： | 姚荣,连四清.复习课中利用开放性问题的实践与探索[J].数学通报,2008,47(8). |
| 作者姓名： | 姚荣 连四清 |
| 作者单位： | 1. 张家港职教中心校,江苏,215600 2. 首都师范大学数学科学学院,北京,100037 |
| 摘 要： | 1困境与初衷复习就是再现学习过程,将已学知识加以梳理,纳入整体系统之中.然而,复习课在教学中并不讨人喜欢,具体表现在:一是复习的内容如同把已学的知识进行回炉,学生缺少了首次学习知识的新鲜感:二是复习的时间因面面俱到的流水线操作而紧张,不同的学生真正需要复习的可能 |
| 关 键 词： | 轨迹方程 自主学习 开放性问题 学生 实践与探索 复习课 技巧与方法 几何条件 等量关系 动点 |
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