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新课程背景下高中数学教师素质的调查与分析
引用本文:吴丽华,王艳梅.新课程背景下高中数学教师素质的调查与分析[J].数学通报,2006,45(3):4-7.
作者姓名:吴丽华  王艳梅
作者单位:1. 黑龙江省教育学院,哈尔滨,150080
2. 黑龙江省宁安一中,牡丹江,157000
摘    要:1调查研究的过程与方法(1)调查对象本次调查对象为2004年1月在东北农业大学进行继续教育培训的来自绥化、大庆、哈尔滨等地区的高中数学教师及宁安一中的全体高中数学教师.选取的高中数学教师有248人,有效被试206人,所教的年级从高一到高三.男教师106人,女教师100人.样本既具有

关 键 词:高中数学  教师素质  课程  东北农业大学  数学教师  教育培训  哈尔滨  任意性  可信度  高三
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