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| 思维之道:数学教学的着力点 | |
| 引用本文： | 李昌官.思维之道:数学教学的着力点[J].数学通报,2022(1). |
| 作者姓名： | 李昌官 |
| 作者单位： | 浙江省台州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 虽然人们普遍认为数学是思维的体操,但数学作为"思维体操"的功能并没有得到充分利用.这主要缘于数学教学存在如下三方面的缺陷:一是重知识技能而轻数学思维;二是重思维结果而轻思维过程;三是思维指导不到位、不给力,学生思维难以"开窍".1何为思维之道思维有"道",这是毫无疑问的.这里的"思维之道",一是指思维的原理与规律;二是指思维的缘由与依据;三是指思维的策略与方法;四是指思维的路径与节点. |
| 关 键 词： | 思维结果 数学教学 数学思维 思维过程 思维的体操 思维体操 策略与方法 着力点 |
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