初中《数学》第一册及教学参考书试用情况的调查

今年上半年,我们向一些省市调查了全日制十年制学校初中课本《数学》第一册(试用本)和它的教学参考书的试用情况。调查对象包括重点中学、一般中学和农村中学等三类学校。现将调查结果综合归纳如下: 一、指出了新教材的一些优点。安徽省某重点中学数学组认为:“新教材删减了较复杂的同解方程、同解不等式内容,从实际问题、直观形象或具体数字引入概念、法则、性质,然后再抽象概括,使学生容易掌握新学的知识。在学生容易接受的前提下,结合教材内容,适当渗透有关电子计算机、对应、集合等近代数学基本思想,这既有利于学生对有关概念加深