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| 坚持教学与教育科研相结合 探索中学数学教学的新结构(续) | |
| 引用本文： | 刘坤,常相舜.坚持教学与教育科研相结合 探索中学数学教学的新结构(续)[J].数学通报,1989(10). |
| 作者姓名： | 刘坤 常相舜 |
| 作者单位： | 北京四中 (刘坤)，北京四中(常相舜) |
| 摘 要： | 四、探索性原则.所谓探索性就是要教学生逐步学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题.一句话,就是要“教发现”、“教猜测”、“教合情推理”。这是国内外一些杰出的数学家和数学教育家积极倡导的教学方法。他们认为这样教对深刻理解数学的实质,对激发青少年学习数学的兴趣,对启迪他们的创造才能都是非常有益的,现代教育理论的研究和教学实践也都证明了这一点。 |
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