新课标下的课堂教学探索 |
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引用本文: | 龚慧.新课标下的课堂教学探索[J].数学通报,2004(10):4-5. |
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作者姓名: | 龚慧 |
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作者单位: | 湖北省兴山一中,443700 |
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摘 要: | 随着课程改革的不断深入,“新课程标准”将在全国高中普遍实施.“新课程标准”与“教学大纲”相比,新课标主要从人的发展上对课堂教学活动做了较大的改革,即“改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的倾向,倡导学生主动参与,交流、合作、探究等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人”.强调“帮助学生转变学习方式,通过探索性、研究性、自主性的学习和实践,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,培养创新精神和实施能力”.也就是突出了学生学习的自主性、创新精神和实践能力的培养、以及终身学习能力的培养的特点.
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关 键 词: | 新课标 学习方式 培养 学生学习 创新精神 自主性 助学 实施能力 改革 合作 |
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