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寻求K-12数学教育的共同基点
引用本文:阎洪波,吴志娟,郇中丹.寻求K-12数学教育的共同基点[J].数学通报,2005,44(12):17-19.
作者姓名:阎洪波  吴志娟  郇中丹
作者单位:北京师范大学数学科学学院,100875
摘    要:本文译自美国数学会通讯(2005年10月),美国的几位数学家和数学教育家坐在一起,共同探讨了一些有争议的问题,并在一定程度上达成了共识.他们的共识和他们的作法,值得我们参考.

关 键 词:数学教育家  基点  数学家  美国
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