|
|||||
|
|
| 解三角形的“探究与发现” | |
| 引用本文： | 齐新发,连春兴.解三角形的“探究与发现”[J].数学通报,2011,50(9). |
| 作者姓名： | 齐新发 连春兴 |
| 作者单位： | 1. 北京市丰台二中 100071 2. 北京教育学院丰台分院 100073 |
| 摘 要： | 课程改革倡导学生的自主学习,并在数学新课程中增设了“探究与发现”栏目,试图为强化学生的自主探究活动提供教材的支撑.但在实际教学中,对“探究与发现”栏目的处理却是千差万别,弃之不问者有之;安排学生自学,就教材释疑者有之;当然也有挖掘教材,为学生创设合理的问题情境,引导学生去进行有效地探究与发现.本文所介绍的,正是针对高中数学必修5(人教A版)第8-9页“探究与发现”栏目所做的教学处理,敬请同行指正. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |